Социальный педагог отделения формирует у детей знания и умения, необходимые им в самостоятельной жизни.

Направления деятельности социального педагога:

• формирование навыков социально-бытовой ориентации (в это направление входит формирование жизненных навыков по разделам: жилище, питание, одежда, обувь, транспорт, предприятия торговли)
• формирование коммуникативных навыков (в это направление входит обучение детей таким умениям как: концентрировать внимание и реагировать на обращение окружающих, воспринимать речь, умение подражать, культурно общаться со сверстниками и взрослыми)
• формирование навыков самообслуживания (умение самостоятельно пить, есть, одеваться, раздеваться, мыть руки, умываться и пр.)
• формирование знаний и навыков персональной сохранности (безопасность пешехода на дорогах, правила поведения дома и на улице, правила пожарной безопасности и пр.) 
• развитие деятельности (игровой, конструирование, лепка, рисование).